Tip:
Highlight text to annotate it
X
KAPITEL IV forskellige meninger
En aften ved solnedgang, var Jane Andrews, Gilbert Blythe, og Anne Shirley
dvæler ved et hegn i skyggen af blidt svajende gran grene, hvor et træ
skåret kendt som Birch Path sluttede sig til hovedvejen.
Jane havde været oppe at tilbringe eftermiddagen med Anne, der gik en del af vejen hjem
med hende, ved hegnet, de mødte Gilbert, og alle tre var nu taler om
skæbnesvangre dag i morgen, for at imorgen var
første af september og skolerne ville åbne.
Jane vil gå til Newbridge og Gilbert til White Sands.
"Du har begge den fordel af mig," sukkede Anne.
"Du kommer til at undervise børn, der ikke kender dig, men jeg er nødt til at lære min egen gamle
skolekammerater, og Fru Lynde siger, at hun er bange for de vil ikke respektere mig som de ville
en fremmed, medmindre jeg er meget krydse fra den første.
Men jeg tror ikke en lærer skal krydse.
Åh, det forekommer mig sådan et ansvar! "
"Jeg tror, vi får på alle til højre," sagde Jane komfortabelt.
Jane var ikke plaget af nogen forhåbninger om at være en positiv indflydelse.
Hun betød at tjene sin løn nogenlunde, behage formueforvaltere, og få hendes navn på
Skole inspektørens Roll af ære. Yderligere ambitioner Jane havde ingen.
"Det vigtigste vil være at holde orden og en lærer har til at være lidt kryds til at gøre
det. Hvis mine elever ikke vil gøre som jeg siger dem, at jeg
skal straffe dem. "
"Hvordan?" "Giv dem en god piskning, selvfølgelig."
"Åh, Jane, ville du ikke," råbte Anne, chokeret.
"Jane, du ikke kunne!"
"Ja, jeg kunne og ville, hvis de fortjente det," sagde Jane decideret.
"Jeg kunne ALDRIG pisk et barn," sagde Anne med samme beslutning.
"Jeg tror ikke på det overhovedet.
Miss Stacy aldrig pisket nogen af os, og hun havde den skønneste orden, og Mr. Phillips blev
altid piskning og han havde ingen orden overhovedet. Nej, hvis jeg ikke kan klare sig uden piskning jeg
må ikke forsøge at undervise skole.
Der er bedre måder at forvalte. Jeg skal forsøge at vinde mine elever 'affections
og så vil de ønsker at gøre, hvad jeg fortæller dem. "
"Men sæt nu de ikke?" Sagde praktiske Jane.
"Jeg vil ikke piske dem alligevel. Jeg er sikker på at det ikke ville gøre noget godt.
Åh, ikke piske dine elever, Jane kære, uanset hvad de gør. "
"Hvad mener du om det, Gilbert?" Forlangte Jane.
"Synes du ikke der er nogle børn, der virkelig har brug for en pisk i ny og næ?"
"Synes du ikke det er et grusomt, barbarisk ting at piske et barn ...
Ethvert barn? "Udbrød Anne, hendes ansigt gennemskylning med alvor.
"Nå," sagde Gilbert langsomt, splittet mellem hans virkelige overbevisning og hans ønske om at
måle op til Annes ideal, "der er noget at sige på begge sider.
Jeg tror ikke på piskning børn meget.
Jeg tror, som du siger, Anne, at der er bedre måder at styre som en regel, og at
korporlig straf bør være en sidste udvej.
Men på den anden side, som Jane siger, jeg tror, der er en lejlighedsvis barn, der
ikke kan påvirkes på nogen anden måde, og som kort sagt brug for en pisk og ville
skal forbedres ved det.
Korporlig afstraffelse som en sidste udvej er at være min regel. "
Gilbert, der forsøgte at behage begge sider, lykkedes det, som det er sædvanligt og yderst til højre,
i at behage ingen af delene.
Jane kastede hendes hoved. "Jeg vil piske mine elever, når de er uartige.
Det er den korteste og nemmeste måde at overbevise dem. "
Anne gav Gilbert en skuffet blik.
"Jeg skal aldrig pisk et barn,« gentog hun fast.
"Jeg føler mig sikker på det ikke er hverken rigtigt eller nødvendigt."
"Hvad nu hvis en dreng sauced dig tilbage, når du fortalte ham at gøre noget?" Sagde Jane.
"Jeg ville beholde ham i efter skole og tale venligt og fast til ham," sagde Anne.
"Der er nogle gode i enhver person, hvis du kan finde det.
Det er en lærers pligt at finde og udvikle det.
Det er, hvad vores skole Management professor ved Dronningens fortalte os, du kender.
Tror du, du kunne finde noget godt i et barn ved piskning ham?
Det er langt mere vigtigt at påvirke børnene rigtigt end det er selv at undervise
dem de tre R'er, professor Rennie siger. "
"Men Inspector undersøger dem i de tre R'er, vel at mærke, og han vil ikke give dig
en god rapport, hvis de ikke kommer op til sin standard, "protesterede Jane.
"Jeg vil hellere have mine elever elsker mig og ser tilbage til mig i efter år som en rigtig hjælper
end at blive på udbredelsen af ære, "udtalte Anne afgjort.
"Vil du ikke straffe børn på alle, når de misbehaved?" Spurgte Gilbert.
"Åh, ja, jeg tror jeg bliver nødt til, selv om jeg ved jeg hader at gøre det.
Men du kan holde dem på i frikvarteret eller stå dem på gulvet eller give dem linjer for at
skrive. "
"Jeg formoder, du vil ikke straffe pigerne ved at lade dem sidde sammen med drengene?" Sagde Jane
polisk. Gilbert og Anne kiggede på hinanden og
smilede temmelig tåbeligt.
Engang, var Anne blevet gjort for at sidde med Gilbert for straf og trist og
bitre havde været følgerne heraf.
"Nå, vil tiden vise, der er den bedste måde," sagde Jane filosofisk, da de
skiltes.
Anne gik tilbage til Green Gables ved hjælp af Birch Path, skyggefulde, raslende, bregne-
duftende, gennem Violet Vale og forbi Willowmere, hvor mørke og lys kyssede
hinanden under graner, og ned gennem
Elskers Lane ... pletter hun og Diana var så opkaldt længe siden.
Hun gik langsomt, nyder den sødme af træ og mark, og stjernehimlen sommer
tusmørke, og tænker nøgternt om den nye pligter hun var til at tage op på
Morgen.
Da hun nåede værft i Green Gables Mrs Lynde er høj, besluttede toner flød
ud gennem det åbne køkken vinduet.
"Fru Lynde er kommet op at give mig gode råd om i morgen, "tænkte Anne med en
grimasse, "men jeg tror ikke jeg vil gå i.
Hendes råd er meget ligesom peber, tror jeg ... udmærket i små mængder, men
snarere brændende i hendes doser. Jeg vil køre over og få en snak med Mr.
Harrison i stedet. "
Det var ikke første gang, Anne havde kørt over og snakkede med Mr. Harrison siden
den bemærkelsesværdige anliggende Jersey ko.
Hun havde været der flere aftener og Mr. Harrison, og hun var meget gode venner,
selv om der var tider og perioder, hvor Anne fundet den frimodighed, som han
roste sig selv noget af en prøvelse.
Ginger stadig fortsatte med at betragte hende med mistro, og aldrig undlod at hilse på hende
sarkastisk som "rødhårede kodestykke."
Mr. Harrison havde forsøgt forgæves at bryde ham om vane ved at hoppe ivrigt op
når han så Anne kommende og udbrød,
"Velsign min sjæl, her er det smukke lille pige igen," eller noget tilsvarende
flatterende. Men Ginger så gennem ordningen, og
foragtede det.
Anne blev aldrig at vide, hvor mange komplimenter Mr. Harrison betalt hende bag hendes ryg.
Han sikkert aldrig betalt hende til hendes ansigt.
"Nå, du har vel været tilbage i skoven om i en levering af switches til
i morgen? "var hans hilsen så Anne kom op på verandaen trin.
"Nej, ja," sagde Anne indigneret.
Hun var et glimrende mål for drillerier, fordi hun altid tog tingene så
alvorligt. "Jeg skal aldrig have en switch i min skole,
Mr. Harrison.
Selvfølgelig skal jeg have en pegepind, men jeg skal bruge det til at pege KUN. "
"Så du mener at spænde dem i stedet? Tja, det ved jeg ikke, men du har ret.
En switch svier mere på det tidspunkt, men remmen smarts længere, det er et faktum. "
"Jeg skal ikke bruge noget af den slags. Jeg har ikke tænkt mig at piske mine elever. "
"Velsign min sjæl," udbrød Mr. Harrison i ægte forbavselse, "hvordan du lægger ud
at holde orden så? "" Jeg skal regere ved kærlighed, Mr.
"Det vil ikke gøre," sagde Mr. Harrison, "vil slet ikke, Anne.
"Spare stangen og ødelægge barnet."
Da jeg gik i skole master piskede mig regelmæssigt hver dag, fordi han sagde, hvis jeg
var ikke i fortræd bare så blev jeg plotte det. "
"Metoder har ændret sig siden dit skoletiden, Mr. Harrison."
"Men den menneskelige natur ikke har.
Mark mine ord, vil du aldrig håndtere den unge yngel, medmindre du holder en stang i lage
for dem. De ting er umuligt. "
"Nå, jeg vil prøve mig frem først," siger Anne, som havde en temmelig stærk vilje af hendes
egne og var egnet til klamre sig meget ihærdigt at hendes teorier.
"Du er ret stædig, jeg regner," var Mr. Harrison måde at lægge det.
"Nå, ja, vil vi se.
Engang når du får ærgrede op ... og folk med hår som dit er desperate egnet til at
får ærgrede ... du glemmer alle dine smukke lille begreber og give nogle af dem en
hvalfangst.
Du er for ung til at undervise alligevel ... alt for ung og barnlig. "
Alt i alt, Anne gik i seng den aften i en temmelig pessimistisk stemning.
Hun sov dårligt og var så bleg og tragiske ved morgenmaden næste morgen, at Marilla var
alarmeret og insisterede på at gøre hende tage en kop brændende ingefær te.
Anne nippede det tålmodigt, selv om hun ikke kunne forestille sig, hvad god ingefærte
ville gøre.
Havde det været nogle magiske bryg, potent at tillægge alder og erfaring, ville Anne have
slugt en kvart af det uden at blinke. "Marilla, hvad nu hvis jeg ikke!"
"Du vil næppe undgå helt på én dag, og der er masser flere dage komme," sagde
Marilla.
"Problemet med dig, Anne, er, at du vil forvente at lære disse børn alt
og reformere alle deres fejl ret off, og hvis du ikke kan du tror, du har fejlet. "