Tip:
Highlight text to annotate it
X
Udarbejdet af ILO's Internationale Uddannelsescenter i samarbejde med Sammenslutningen af europæiske industri- og handelskamre (EUROCHAMBRES) inden for rammerne af kontrakten
“Bevidstgørelse af virksomhederne om at bekæmpe fastlåste kønsrollemønstre” bestilt af Europa-Kommissionen, Generaldirektoratet for Beskæftigelse, Sociale Anliggender og Ligestilling.
Bryd fastlåste kønsrollemønstre, giv talent en chance
Organisationen Caritas Sozialis tilbyder tjenester
til de tidlige og sene stadier i livet.
Vi specialiserer os i legegrupper,
børnehaver og pleje til ældre.
Vi har drevet legegrupper siden 1995.
Vi har tre legegrupper og to småbørnsgrupper.
I alt har vi 105 børn.
Staben består af 10 % mænd og 90 % kvinder.
Historisk set har plejebranchen været
domineret af kvinder.
Også i legegrupper,de fleste tror, at børnene bliver
passet bedre af kvinder end af mænd.
Men tingene ændrer sig, selvom det sker ganske langsomt,
men jeg tror, at vi er på vej i den rigtige retning.
Jeg hedder Christian Paul.
Jeg er 27 år gammel og den eneste
mandlige legegruppelærer herhos CS Playgroup.
Ja, der findes både mandlige og kvindeligelærere i legegrupper.
Hvad var det, der fik dig til at
blive lærer i en legegruppe?
Tja, for cirka 14 år siden
blev min lillesøster født.
Jeg var 13 år,
og jeg plejede at lege med hende hele tiden.
Så min mor sagde:
“Der har du det!
Det er det, du kan blive!En legegruppelærer!“
... alle sammen …
Generelt set, som mand,må du ligesom finde din egen vej
i en kvindedomineret sektorog blive accepteret.
Det er det første skridt, tror jeg.
Der er selvfølgelig et aspekt, der ikke kan overses.
Og det er, at lønnen i plejesektoren ermeget dårlig,
og mænd går naturligvis efter brancher, hvor lønnen er højere.
Men Christian blev hos os i CS,
og det er vi meget glade for og stolte af.
En interessant ting,som jeg fandt ud af på interviewstadiet, var, at
når jeg havde stillet 3 eller 4 spørgsmålog så spurgte de mænd,
der ville arbejde i plejesektoren,
“hvad er dine mål på mellemlangt sigt?”
sagde de,
“På mellemlangt sigt vil jeg gerne styre gruppen”.
Når jeg stillede kvinderne det samme spørgsmål, sagde de,
“Jeg vil gerne have jobbet først, finde mig til rette,
og når mine børn er gamle nok,
vil jeg måske overveje at blive leder”.
Det er to helt forskellige måder at gøre det på.
I alle EUs medlemslande anses pleje af og omsorg for børn,
ældre eller handicappede som kvindearbejde.
Den anden side af sagen er den negative påvirkning, det har på kvinders beskæftigelse at få børn,
både gennemsnitligt i EU (-12,4 procentpoint!) og i næsten hvert eneste land,
hvorimod det er modsat for mænd.
I 2007 havde mænd med børn under 12 år en erhvervsfrekvens, der var 7,3 procentpoint højere,
end den var for dem, der ikke havde børn!
Derudover findes der en sammenhæng mellem tilgængeligheden af
børnepasningstjenester og forældreskabets påvirkningen af erhvervsfrekvenserne.
Og selvom der er store forskelle mellem medlemslandene,
så er behovet for plejetjenester stigende overalt.
Omsorg for børn, ældre eller handicappede er en jobtype i vækst.
Hvorfor skulle mænd ikke drage fordel af det?
Som kollega og lærer er han en fornøjelse at være sammen med,
han er også nem at arbejde sammen med.
Han er rigtig god med børnene, de elsker ham.
De elsker ham VIRKELIG!
Når du starter,ser folk faktisk på dig, som om
du er lidt underlig, forældre, oven i købet kolleger,
men det ændrer sig snart til en virkelig god stemning,
fordi det er vigtigt, at der også findes mandlige lærere.
Lena arbejder sammen med Christian i legegruppen.
Jeg mener, at det er enormt vigtigt at have
mandlige legegruppelærere, mandlige plejere,
fordi de bibringer jobbet noget andet.
Mænd og kvinder reagerer på forskellige måder i bestemte situationer.
Og jeg tror, det er godt for børn, også senere i livet.
De bør opleve dette fra en ung alder.
I løbet af de sidste 3 måneder er jeg begyndt at lægge mærke til,
hvordan Julian reagerer på Christian og svarer på hans spørgsmål,
og jeg tror, det er rigtig vigtigtfor hans udvikling.
Jeg tror, at flere og flere mænd nu
starter i erhvervet, og det skal vi være glade for.
Forældrene har altid gerne villet have,
at der skulle være flere mænd,
så de er meget entusiastiske.
Efter denne oplevelse
besluttede vi, atder skulle være 3 mandlige ansatte
i legegruppen,fordi vi mener, at deter vigtigtfor et barns udvikling,
at det har kontakt med mennesker af begge køn.
hvis der var flere mænd, der arbejdede her.
Så jeg synes,at det ville være positivt,
Men balancen mellem kvinder og mænd er endnu ikke
så god, som den kunne være.
Klichéen om, at legegrupper er et kvindedomineret miljø,
er ikke den bedste situation efter min mening,
fordi jeg synes, at et perfekt legegruppeteam skulle bestå af
samme antal mænd og kvinder.
Det er sådan, vi virkelig kan
få arbejdet gjort og samtidig
opfylde børnenes behov.
Er kvinder født som naturlige omsorgsgivere? Nej. Det er bare en stereotyp.
Hvem er kvinder? Hvem er mænd?
De er individer med egne kendetegn, færdigheder og erfaringer.
Det findes mænd, der, som mange kvinder, kan være gode lærere og omsorgspersoner.
En balance mellem mænd og kvinder i alle erhverv vil føre til en mere lige verden,
hvor udjævning af forskellen mellem kønnene vil medføre toppræstationer og større velbefindende.
Som det ser ud nu, har vi 80 % kvinder og 20 % mænd.
Jeg ville foretrække 50/50,
også i lederstillinger.
Jeg er sikker på, at vi når målet,
måske om 10 år.
flot
Bryd fastlåste kønsrollemønstre, giv talent en chance
Denne video støttes under fællesskabsprogrammet for beskæftigelse og social solidaritet (2007-2013) (PROGRESS). Dette program administreres af Europa-Kommissionens GD for Beskæftigelse, Sociale Anliggender,
Arbejdsmarkedsforhold og Ligestilling. Programmet blev iværksat for at yde økonomisk støtte til gennemførelsen af EU's mål på områderne beskæftigelse, sociale anliggender og arbejdsmarkedsforhold,
således som disse mål er opstillet i den social- og arbejdsmarkedspolitiske dagsorden, og derved bidrage til virkeliggørelse af målene under Lissabon-strategien inden for disse områder.
Syvårsprogrammet er henvendt til alle aktører i de 27 EU-lande, EFTA/EØS-landene og kandidat- og prækandidatlandene, der kan bidrage til
at udforme hensigtsmæssige og effektive politikker og lovgivningsinitiativer på beskæftigelses- og social- og arbejdsmarkedsområdet.
Formålet med PROGRESS-programmet er at styrke EU's bidrag til støtte for medlemsstaternes indsats for at skabe flere og bedre arbejdspladser og opbygge et samfund med større samhørighed.
PROGRESS-programmet vil få stor betydning for:(1) frembringelse af analyser og politikrådgivning inden for PROGRESS-programmets politikområder
(2) overvågning og rapportering om gennemførelsen af EU's lovgivning og politikker inden for PROGRESS-programmets politikområder
(3) fremme af overførsel af politikker, læring og støtte mellem medlemsstaterne vedrørende EU's mål og prioriteter(4) videreformidling af aktørernes og samfundets synspunkter.
Yderligere oplysninger:http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=327&langId=en
Oplysningerne i denne video afspejler ikke nødvendigvis Europa-Kommissionens holdning eller mening.
Hverken kommissionen eller nogen person, der handler på dennes vegne, er ansvarlig for anvendelse af oplysningerne i denne video.